VIDEO | Cîmpeanu: 53% din elevii României aveau medii mai mari de 8.50, dar unii sunt analfabeți funcțional

Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a declarat scandalul pe tema burselor a plecat de la faptul că nici elevii, nici reprezentanții acestora nu cunosc toate tipurile de burse și nici cuantumul lor. Ministrul a precizat că fondul de burse a fost majorat de patru ori față de anul 2020.

Cîmpeanu a ținut să sublinieze că bursele de performanță destinate elevilor cu rezultate la olimpiade, iar bursele de merit sunt împărțite în șase categorii.

„Nici măcar elevii nu cunosc tipurile de burse , nu cunosc cuantumul burselor şi nu îşi cunosc suficient de bine drepturile. Fără doar şi poate este vina noastră, a Ministerului, că nu am reuşit să explicăm destul de bine  aceste lucruri şi am înţeles că trebuie să o facem mai bine. M-aş bucura, dacă reprezentanţii elevilor, cunoscând toate tipurile de burse, ar fi interesaţi de toate tipurile de burse, pentru că sunt şase la număr. Sunt în primul rând bursele de performanţă care sunt destinate elevilor cu rezultate la olimpiade, sunt apoi bursele de merit cele care sunt acum în discuţie, un tip din şase, despre care o să  explic imediat, sunt apoi bursele de studiu care se dau de la media 7,50. Sunt disponibile. Sunt  bursele sociale, sunt bursele profesionale şi bursa bani de liceu. Toate aceste burse necesită finanţare. Bugetul a crescut faţă de anul  2020 de patru ori, faţă de anul 2021 am crescut cu 60 la sută, mai exact un plus de 400 milioane lei”, a declarat Sorin Cîmpeanu, la Digi24.

Ministrul a precizat că pentru acest an fondul de burse a crescut la 1,3 miliarde de lei.

„Fondul de burse a crescut de patru ori. În anul 2020 a fost de 270 milioane lei, plătiţi exclusiv de către primăriii. În anul 2022 va fi 1,3 miliarde lei. Un miliard este  mai mult decât 270 milioane, este mai mult decât 540 milioane, bugetul de anul trecut. Deci fondul de burse e mai mare, deci nu faci economii. Vrei să faci economii, ai un fond de burse  mai mic”, a declarat Cîmpeanu.

Bursa de merit a fost gândită pentru a stimula competiţie, performanţa şi învăţarea

Cîmpeanu a declarat că bursa de merit are menirea de a stimula compețiția și performanța elevilor, iar notele din această perioadă nu reflectă realitatea cu adevărat.

„Bursa de merit a fost gândită pentru a stimula competiţie, performanţa şi învăţarea. Bursa de merit, odată cu stabilirea unui prag arbitrar, pentru că nota 8,50 este arbitrară şi-a pierdut din semnificaţie major, deoarece la finalul anului 2020-2021 an şcolar, 53 la sută din elevii României aveau medii mai mari de 8.50. Mai bine de jumătate. Atunci când ai mai bine de jumătate elevi care au depăşit acest prag de 8,50, printre aceştia numărându-se şi elevi careau fost, din păcate, încadraţi în analfabetism funcţional, este ilogic să consideri că în învăţământul din România avem elevi de top într-o proporţie mai mare de jumătate”, afirmă ministrul.

El a precizat că este practic imposibil ca 53% din elevii din România să obțină note de peste 8,5, în condițiile în care printre acești elevi au fost încadrați și copii analfabeți funcționali. Ministrul consideră că notele din acești ani pandemici sunt irelevante.

„Notele au fost irelevante nu din cauza elevilor, nu din cauza profesorilor, ci din cauza situaţiei generate de pandemie. Atâta timp cât dai notele în online şi nu ai nicio garanţie din partea celui care îşi răspunde din spatele ecranului, cu camera închisă, nu ai relevanţăla aceste note pentru că poate răspunde un frate, o soră, un părinte. Nu ai relevanţă la aceste note. Bursele de merit se acordă pe baza mediei din anul anterior. În anul anterior 347.000 de elevi au avut peste 9,50. Adică unul din patru elevi Burse de merit vor primi unul din patru elevi, adică 25 la sută. Toţi ceilalţi au la dispoziţie alte tipuri de burse”, a mai declarat Sorin Cîmpeanu.