VIDEO | Cîmpeanu: Îmi doresc implementarea evaluării standardizate și computerizate la Bacalaureat și la Evaluarea Națională

Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a declarat că dorește implementarea, pentru început la nivel pilot de o evaluare standardizată și în paralel computerizată la Bacalaureat și pentru Evaluarea Națională. El a precizat că prin standardizare s-ar elimina greșeala umană – problemă care s-a observat din ce în ce mai mult în ultima vreme, după contestații.

„Aş vrea şi îmi doresc foarte mult, dincolo de evaluarea standardizată pe care am promis-o, cel puţin la nivel pilot pentru spre exemplu într-un judeţ să avem anul acesta evaluare standardizată şi computerizată la Bacalaureat şi într-un alt judeţ să avem acelaşi lucru la Evaluarea Naţională, să avem evaluare la clasa a II-a, a IV-a şi a VI-a, de asemenea, standardizată. Ce înseamnă standardizarea? Să elimini subiectivismul factorului uman. Vă aduceţi aminte de diferenţele enorme, zeci de mii de diferene la note acordare la contestaţii. Prin digitalizare se poate elimina eroarea umană”, a declarat Sorin Cîmpeanu.

Ministrul a declarat că prin digitalizare se vor putea extrage clar rezultatele, astfel încât să se poată interveni punctual pentru rezolvarea cutumelor unui anumit segment din materie.

„Prin digitalizare se pot extrage rezultatele. Ai zece întrebări, să explic cât se poate de simplu, cinci de algebră, cinci de geometrie, la un examen de matematică. Poţi să ai noua doi la  algebră şi nota 10 la geometrie. Media este şase. Până acum noi vedem doar media. Dacă am vedea printr-o evaluare standardizată rezultatele la algebră şi geometrie, fără doar şi poate, am ştii că trebuie să intervenim la algebră”, a declarat Sorin Cîmpeanu, la Digi24.

De asemenea el a subliniat că și-ar dori un parteneriat cu cu nişte profesionişti care să evalueze competențele de logică matematică și lingvistice.

„Dincolo de aceste evaluări la clasele II, IV, VI, VIII şi XII, aş vrea să facem un parteneriat cu nişte profesionişti care ştiu să  facă aceste evaluărila limba română şi la matematică, care ştiu să evalueze competenţele logic matematice şi  competenţele lingvistice.

Suntem în discuţii şi sper să reuşim să  facem parteneriat cu aceşti profesionişti astfel încât să avem o evaluare de final de an şcolar şi o evaluare de început de an şcolar. În felul acesta putem să vedem şi cât a pierdut elevul, vacanţa de vară este cea mai lungă, acolo sunt cele mai multe pierderi mai ales pentru elevii de nivel slab şi mediu.

În vacanţa de vară, după ce că sunt la nivel slab şi mediu, mai pierd. Aceste pierderi pot fi identificate în aceste evaluări. Pot fi  făcute doar la matematică şi limba română, pentru început”, a declarat Cîmpeanu, scrie News.ro.